文化互动中学习韩国语-综合新闻-南开大学什么是功能型党支部

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佘不涵发表于 兼职招聘|正规网上兼职赚钱|网络兼职招聘信息-兼职网
南开新闻网讯(学生记者 侯晓莉 摄影 李品学)“ ”(你呀,什么都不要担心,我们一起唱歌吧!)全体齐唱一首名为《你不要担心》的韩语歌过后,初级韩国语的课堂正式开始上课。“ ”(大家好),来自南开大学国际学术交流处的教师李智善以及来自韩国的南开大学2015级旅游管理专业硕士研究生朱汉娜、2016级汉语国际教育硕士研究生全智熙作为这门课的主讲老师,与学生们开始进行简单的韩语对话交流。 “根据说话者的态度不同,为表示庄重或者亲疏,韩国语有‘阶称’,也就是尊敬阶、对等阶和基本阶。”朝鲜族教师李智善正在进行韩语语法结构的讲解。“这门课程是一种新的尝试,中韩老师进行合作教学以发挥各自的优势。由于中国老师相比韩国老师更能了解学生的学习难点,所以语法部分一般是由我来负责”,李智善解释说。采用中韩结合的教学方式,韩国教师则为学生们带来最标准的韩语发音和最生动实际的韩国文化。 课程选用韩国世宗学堂的韩语教材,同时老师们也会印发相关资料,为学生们提供基本的学习内容和作业练习。“课程主要包括语法讲解、口语练习和韩国文化展示,老师们每次都会给我们带来最真实有意思的东西!”2015级临床医学专业本科生李品学说,“虽然是只有28名同学的小班级,但是在小组展示环节,每个人都要通过自己的表现来展示学习成果,并且互相进行评分,这样的频繁互动让我们在课堂上都有很强的参与感和满足感。” “同学们的文化展示都很用心,形式也丰富多样,比如给电影《请回答1988》配音、演唱《If you》等韩语歌曲、邀请朋友表演韩国舞蹈等等。”李智善说,“韩语的教学就是想给学生带来最新鲜的气息,以兴趣为引,不强调分数,最后也是以通过和不通过的标准来进行考核。” 由于课时较少,相应地,对学生的语言意识和自学能力的要求也就比较高。在谈到学生的学习情况时,李智善说:“其实最重要的还是培养学生对韩国语学习的热情,就目前的教学效果来看,我还是感到十分欣慰的。” 被问及选修这门课程的初衷时,来自2016级翻译专业的本科生白如说:“我很喜欢韩语的发音,觉得这是一门很美的语言,同时对于我日常观看韩剧也很有帮助。”同时白如还表示,自己会继续深入地进行韩国语的学习,参加其他相关韩语课程,并在今年冬天进行韩国语能力的考试。 据了解,“初级韩国语”是南开大学教务处面向校内外开展的“招标”通识选修课之一,旨在满足学生对韩国语的学习兴趣和要求,帮助学生了解韩国的文化知识。同时,韩语课程的开设也为南开的韩国留学生“教师”们提供了教学锻炼和跨文化交流的平台。
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